Imposeta chance, Serre ton bonheur, Et va vers ton risque, a te regarder, ils - une citation de René Char . Citations Citations du Littré Impose ta chance, Serre ton bonheur, Et va vers ton risque, a te regarder, ils s'habitueront. de René Char. René Char. Une citation de René Char proposée le vendredi 31 octobre 2008 à 22:47:48 René Char - Ses citations Citations similaires.
La Lettre de Go Management qu'il ne faut pas ratermardi 01 dĂ©cembre 2020 La cohĂ©rence cardiaque La cohĂ©rence cardiaque est une pratique personnelle de gestion du stress qui entraine de nombreux bienfaits sur la santĂ© physique, mentale et Ă©motionnelle. Il sâagit dâapprendre Ă observer sa respiration afin de rĂ©guler son stress et son anxiĂ©tĂ©. Cette technique simple permet de rĂ©duire aussi la dĂ©pression et la tension artĂ©rielle. Il existe sur IPhone et AndroĂŻd une application, RespiRelax+, qui aide Ă atteindre cet Ă©tat dit de cohĂ©rence cardiaque. DĂVELOPPEMENT PERSONNEL Tomber sept fois⊠Tout professionnel de la relation dâaide connait ce sentiment de dĂ©sarroi, de dĂ©couragement, de dĂ©ception, suscitĂ© lorsquâadvient une rechute. Pour le client, comme pour le praticien lui-mĂȘme, câest lâimpression de revenir en arriĂšre, la remise en question des progrĂšs, la peur de ne jamais en sortir, parfois aussi la culpabilitĂ© et mĂȘme la honte⊠Lâhorizon se bouche, le doute sâinstalle, le dĂ©sespoir envahit tout le champ de lâattention⊠et pourtant⊠la rechute est aussi, bien souvent, riche en enseignements et en opportunitĂ©s. On peut mĂȘme dire quâelle fait partie intĂ©grante du processus de changement, qui nâest quasiment jamais un processus linĂ©aire. LEADERSHIP & MANAGEMENT Le Management ne sâapprend pas.... Un fonctionnement dĂ©faillant, une rĂ©forme inachevĂ©e, des directives non suivies des faits ou une absence de motivation sont souvent expliquĂ©s par une absence et/ou un mauvais management. La solution aux dysfonctionnements ne rĂ©side pas uniquement dans lâallocation de ressources supplĂ©mentaires mais aussi dans la maniĂšre dont les ressources humaines sont animĂ©es et organisĂ©es. La notion management a Ă©tĂ© initiĂ©e comme discipline Ă part entiĂšre nĂ©cessitant des thĂ©ories, des mĂ©thodes, des outils et des compĂ©tences Ă partir des annĂ©es 1930 et gĂ©nĂ©ralisĂ©e dans les annĂ©es 1960. En provenance des Ătats-Unis la notion se... SCIENCES &IDĂES Paul Watzlawick et la communication humaine Selon le psychologue autrichien Paul Watzlawick, la communication joue un rĂŽle fondamental dans nos vies et dans lâordre social, mĂȘme si nous en sommes Ă peine conscients. En effet, depuis le dĂ©but de notre existence nous participons au processus dâacquisition des rĂšgles de communication immergĂ©es dans nos relations, mĂȘme si nous ne le rĂ©alisons pas. Petit Ă petit, nous apprenons ce quâil faut dire et comment le dire, ainsi que les multiples formes de communication existant dans notre vie quotidienne. Cela semble ĂȘtre incroyable quâun processus aussi complexe passe autant inaperçu et que nous lâautomatisions presque sans effort conscient. CONTENU RĂCENT Ni Dieu, ni maĂźtre, ni certification !Paul Watzlawick et la thĂ©orie de la communication humaineLe Management ne sâapprend pas mais se rĂ©apprend Tomber sept fois...Etre la cause de ce qui nous arrive
Iln'y a que deux conduites avec la vie : ou on la rĂȘve ou on l'accomplit. L'impossible, nous ne l'atteignons pas, il nous sert de lanterne. L'essentiel est
Tom Shannon Dans ses Lettres sur lâĂ©ducation esthĂ©tique de lâhomme 1795, le poĂšte et penseur allemand Friedrich Schiller considĂšre que la beautĂ©, loin dâĂȘtre une petite affaire personnelle, permet la communion des Ăąmes, et concourt Ă la paix. Si la beautĂ© mĂšne Ă la libertĂ©, en ce quâelle tend Ă conduire lâhumanitĂ©, par la rĂ©conciliation des sens et de la raison, vers la vie harmonieuse, il est un endroit en France, non loin dâAix-en-Provence, aux marches du LubĂ©ron, qui participe de cette ambition politico-esthĂ©tique de concorde, le chĂąteau La Coste. Vignoble de grande qualitĂ©, pensĂ© et dĂ©veloppĂ© avec succĂšs depuis une dizaine dâannĂ©es selon les principes de la biodynamie, le chĂąteau La Coste est aussi un domaine dĂ©diĂ© Ă lâart contemporain, artistes et architectes prestigieux ayant carte libre pour y inscrire sur le long terme du cycle des saisons leurs projets esthĂ©tiques. Il ne sâagit pas en ces lieux presque toscans â une chapelle modeste sur une colline avoisinante donne le ton â dâimposer son ego, mais de trouver une formule de conciliation entre les Ćuvres de la nature et celles des humains, ces vivants qui passent. Une araignĂ©e de grĂące et de fer de Louise Bourgeois placĂ©e sur un plan dâeau Ă lâorĂ©e du vaste territoire enchantĂ© est une figure de protection, belle tisseuse Ă©loignant les dĂ©mons. Frank O. Gehry Vous qui entrez ici retrouvez toute espĂ©rance, le visible y est cĂ©lĂ©brĂ©, comme le vin, Ă la façon de la transsubstantiation catholique lâesprit est lĂ , qui anime le tout â unus mundus â art, raisins, incarnation, joie. On se croirait dans un tableau de Piero della Francesca â qualitĂ© de silence, paysages enceints â ce nâest pas un hasard. Jean-Michel Othoniel Acquis, prĂ©servĂ© et dĂ©veloppĂ© par un couple dâIrlandais un frĂšre et une sĆur unis dans un mĂȘme but, loin des malĂ©dictions, le domaine La Coste, ouvert au public pas de publicitĂ© tapageuse, mais lâenthousiasme communicatif de ses visiteurs, est un havre de paix, oĂč les promeneurs marchent dans les traces des sangliers, et oĂč les regards sâaccrochent aux Ćuvres de pleine prĂ©sence qui y sont accueillies un chai en aluminium conçu par Jean Nouvel Cuverie, 2008, un théùtre de plein air parfaitement postmoderne imaginĂ© par Frank O. Gehry Pavillon de Musique, 2008, une maison fantĂŽme rĂȘvĂ©e par Lee Ufan House of Air, 2014, une croix sensible au vent imaginĂ©e par Jean-Michel Othoniel La Grande Croix rouge, 2014, un lieu de culte telle une crypte dâextĂ©rieur surgie, Ă la façon dâAthĂ©na casquĂ©e, du cerveau de Tadao Ando La Chapelle, 2014, et tant dâautres merveilles liste non exhaustive signĂ©es John Rocha, Alexandre Calder, Liam Gillick, Sean Scully, Richard Serra, Franz West, Andy Goldsworthy. Andy Goldsworthy Renzo Piano y construit actuellement un hĂŽtel Ă flanc de coteau pour quelques privilĂ©giĂ©s â pourquoi pas vous ? RĂȘvons enfin ici pour ne pas conclure avec Jean-Jacques Rousseau Si câest la raison qui fait lâhomme, câest le sentiment qui le conduit. » Sean Scully ChĂąteau La Coste, 2750 Route De La Cride, 13610 Le Puy-Sainte-RĂ©parade Visiter le chĂąteau La Coste Retrouvez-moi aussi sur le site de la revue indĂ©pendante Le Poulailler
ïžÂ« âImpose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque.â RenĂ© Char » Sophie GODEFROY, fondatrice d'ASCENCIA Conseil et Formation #Banzaiii #Forgeronne #Export
ï»żImpose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque. Ă te regarder, ils sâhabitueront » RenĂ© Char Quelles sont les conditions, quelles sont les situations qui expriment lâhomme, la personne? Comment allons nous apprendre Ă devenir nous mĂȘmes dans un environnement qui nous pousse Ă la prudence , Ă la suppression de tout risque et Ă la conformitĂ© et lâappauvrissement des modĂšles de rĂ©ussite? Ceux qui ne parviennent plus Ă trouver de place dans un systĂšme Ă©conomique, social, culturel et politique, semblent osciller entre deux maniĂšres de retarder une prise de conscience inĂ©vitable. Ou bien ils semblent retarder encore et toujours le moment de la prise de conscience de leur extĂ©rioritĂ© et de leur exclusion â Ils voyagent, retardent leurs projets , remettent Ă plus tard de se confronter Ă un problĂšme dont ils ne voient pas le dĂ©but dâune premiĂšre solution. PlutĂŽt que de se sentir exclus, ils prĂ©fĂšrent se sentir jeunes, pas encore concernĂ©s ⊠et, ce, de plus en plus vieux . Tout pseudo statut de jeunesse est le prix de consolation de ceux que lâon a rejetĂ©s. Il serait encore trop tĂŽt⊠Dans un an peut ĂȘtre, on se mettra Ă rechercher quelque chose, âŠdont on sait quâon ne le trouvera pas. â Ou bien , dâautres , plus ĂągĂ©s, font eux, semblant que rien nâaurait changĂ© depuis leurs rĂȘves de jeunesse, leurs premiers plans ; Ă lâinverse des premiers, ils anticipent leur fin; ils attendent et comptent les jours qui les sĂ©parent dune retraite improbable. Ou bien encore, ils excusent leur inachĂšvement en projetant leurs responsabilitĂ©s sur la gĂ©nĂ©ration dâaprĂšs. Ils se prĂ©cipitent dans lâabandon des leurs, la fin du match. Ils ne souhaitent que conclure au plus vite, un chapitre dont ils nâont pas inventĂ© la fin. Entre ceux qui ne veulent peuvent plus y rentrer et ceux qui veulent en sortir au plus vite, nous,voici pris dans un systĂšme social, Ă©conomique et Ă©ducatif que plus personne nâhabite et dans lequel plus personne ne croit. Mais le statut dâextĂ©rioritĂ© a touchĂ© ses limites; il ne peut y avoir plus longtemps et pour longtemps encore absence de vie, absence dâimplication, absence dâhabitation. On ne peut toujours ĂȘtre en vacances de soi; on ne peut pas toujours vivre entre parenthĂšses. On ne peut pas toujours retarder le projet de soi mĂȘme. Alors on doit inventer de nouveaux verbes pour contourner les empĂȘchements de tous les jours. Ceux qui nâont plus de lieu pour habiter vont devenir des sur-habitants. Ils vont occuper tous les espaces libres, sâaccrocher Ă la moindre friche. On les traitera de nomades tandis quâils reviendront toujours dans les mĂȘmes endroits dâoĂč on croyait les avoir exclus. Et il en est de mĂȘme de ceux qui ont Ă©tĂ© rejetĂ©s de la rĂ©ussite scolaire, de ses parcours et de ses cursus sibyllins; ailleurs, ils vont devenir des sur-apprenants » ; ils vont apprendre une , deux , trois langues diffĂ©rentes; ils vont apprendre Ă vivre et Ă survivre en milieu hostile. Ils sâastreindront Ă lire et Ă Ă©crire tous les jours le peu quâils dĂ©chiffrent; avec les mots qui leur manquent ils vont Ă©crire notre histoire de demain. Et il en est encore de mĂȘme de tous ceux quoân a exclus des institutions, quâon a tenus Ă©loignĂ©s de tout lieu de pouvoir, dâinstallation, dâautoritĂ© et de lĂ©gitimitĂ©. Ils ont Ă©tĂ© soigneusement Ă©cartĂ©s des institutions, auxquelles ne sâaccrochent plus que ceux qui veulent en faire leur radeau, leur planque, leur retraite . Et bien ce nâest pas grave; ils vont sur-instituer tous les moments qui comptent. Moments de rencontres, de partage, dâamitiĂ©; moments arrachĂ©s au vide et Ă la normalitĂ©. Moments de surprise, moments de crĂ©ation, moments de vie parfois trop dĂ©bordante⊠Et voici que ce qui Ă©tait extĂ©rieur , pĂ©riphĂ©rique et exclu devient justement le centre; lĂ oĂč tout se passe , lĂ oĂč on sâinvente. Il y a une pĂ©dagogie pour cela câest celle du moment de la rencontre et du risque. Elle est le contraire de ce quâon nous a vendu; elle est le nĂ©cessaire car elle est ce qui manque. Extrait de la lettre dâAlbert Camus Ă RenĂ© Char Je parle dâabord pour moi qui ne me suis jamais rĂ©signĂ© Ă voir la vie perdre de son sens, et de son sang. A vrai dire, câest le seul visage que jâaie jamais connu Ă la souffrance. On parle de la douleur de vivre. Mais ce nâest pas vrai, câest la douleur de ne pas vivre quâil faut dire. Et comment vivre dans ce monde dâombres? » Week-end au ChĂąteau 28 fĂ©vrier et 1er mars Nous nous sommes retrouvĂ©s en grand groupe ce week-end au chĂąteau de Buno avec Jean-Jacques, Frank, Eric, Mounira, Rabiha et deux de ses enfants Rania et Nafti, Gabrielle et son fils ThĂ©o, Awa accompagnĂ©s de CharlĂšne et moi, LeĂŻla. La grande majoritĂ© du groupe dĂ©couvrait le chĂąteau pour la premiĂšre foisâŠnon sans un certain Ă©merveillement ! Eh oui, on sâest offert une vie de chĂąteau pendant ces deux jours ! Ce fut une premiĂšre expĂ©rience collective pour le groupe dâadultes engagĂ©s sur un projet sur un an de production pour autofinancer en partie un sĂ©jourâŠnous lâespĂ©ronsâŠ.en Andalousie !!! Et pourquoi pas !!! La journĂ©e du samedi, nous avons tous Ă©tĂ© visiter la miellerie du GĂątinais Ă Boutigny-sur-Essonne. Nous en avons pris plein les yeux en observant Ă la loupe des bourdons, abeillesâŠ, nous avons aussi appris le long procĂ©dĂ© que requiert la production de gelĂ©e royale, pu observer la vie dâune ruche et apprendre plein de choses sur lâorganisation des abeilles au sein de la ruches et les diffĂ©rents types de constructions quâelles concoctent pour leur habitat. Et en fin de visite, nous avons titillĂ© nos papilles en goĂ»tant les diffĂ©rents miels produits sur place miel de chĂąteigner, de ronce, de forĂȘt, de tilleulâŠ. Puis en rentrant chacun a pu profiter du grand ciel bleu avant la tombĂ©e de la nuit pour se ballader dans le parc du chĂąteau ou encore pour faire de la barque. La matinĂ©e du dimanche, CharlĂšne a proposĂ© un atelier fabrication de molki jeu en bois et moi un atelier de fabrication de nougat au miel nous aimerions vendre ce genre de choses pour financer le sĂ©jour alors il nous faut nous entraĂźner un peu ! Nous avons passĂ© un beau week-end et nous reverrons trĂšs bientĂŽt pour la suite des aventures ! Dimanche 1er mars Au jardin Nous avons encore eu quelques dĂ©sistements aujourdâhui pour le jardin mais malgrĂ© cela nous Ă©tions assez nombreux il y avait beaucoup dâenfants et deux mamans qui ne viennent que trĂšs rarement Ă lâassociation. Cela fait rĂ©ellement plaisir car câĂ©tait pour elles la premiĂšre fois quâelles venaient au jardin . En dĂ©pit du fait quâelles soient parti un peu plus tĂŽt, leur prĂ©sence a Ă©tĂ© trĂšs apprĂ©ciĂ©e par le reste des robinsons et elles ont, selon leurs dires, passĂ© une excellente journĂ©e. Bonne surprise encore, un papa qui a entendu parler de nous via le journal de la ville et qui est venu de lui-mĂȘme au rendez-vous ce matin devant le Dia. Il nous a parlĂ© du fait quâil voulait aussi participer aux ruches car il en avait depuis trois ans chez lui. De bons Ă©changes avec ce papa et son adorable fille qui a tout-de-suite aimĂ© lâambiance du jardin. En mĂȘme temps, qui nâaime pas lâambiance du jardin le dimanche ? Barbecue, causette, jardinage ! Question travail nous nâavons pas chaumĂ© dâailleurs ! Nous avons dĂ©placer le gros tas de BRF dâun bout Ă lâautre du jardin, nous avons retournĂ© une parcelle de terre et enlevĂ© toutes les racines encore prĂ©sentes en-dessous. Tous le monde y a donnĂ© de son coup de patte ! Quelques moments dĂ©tente aussi grĂące aux deux mamans qui ont organisĂ© des jeux collectifs pour les enfants chat, cache-cache, bĂ©rĂȘt etc. Une trĂšs bonne journĂ©e sous le signe du beau temps puisquâil nâa pas plu et quâil nâa pas fait froid ! A bientĂŽt !!! Samedi 28 fĂ©vrier A Champlan Câest avec un Kevin, malade que je pars sur le camp pour retrouver nos petits monstres. Nous avons prĂ©vu de nous dĂ©fouler en faisant plusieurs jeux. On commence par un jeu dâadresse, essayĂ© la semaine passĂ©e, oĂč les enfants doivent viser des plots numĂ©rotĂ©s. Si la balle rentre dans les plots, lâenfant qui a tirĂ© doit additionner ses points en fonction des numĂ©ros des plots. MĂȘme les plus petits sâessayent Ă viser ces cĂŽnes oranges et blancs quâon a allongĂ©s sur le sol. Difficile dâattendre son tour ! On change de jeu pour celui du chat avec nos petites balles bleues et rouges. Le chat tire sur les souris pour les transformer en chat. On sâinstalle ensuite plus calmement sur nos tapis pour colorier dans son cahier ou faire un bracelet ou collier de perles. On aide les plus petits car le fil est un peu gros, et le trou des perles, un peu petit. De jolis bijoux seront rĂ©alisĂ©s et portĂ©s sur le champ ! Samedi Ă Wissous Comme il nâĂ©tait plus acceptable que la question des vaccins bloque encore plus longtemps lâentrĂ©e des enfants Ă lâĂ©cole, avec notre partenaire La Voix de lâEnfant, ce samedi nous Ă©tions Ă Wissous pour une sĂ©ance collective de vaccination avec un mĂ©decin volontaire Le rĂ©sultat ne sâest pas fait attendre dĂšs le lundi tous les enfants sont allĂ©s Ă lâĂ©cole. Trois sont encore malheureusement en attente dâaccueil⊠Espace ado Aujourdâhui, ce fut un espace ado calme et intime. Nous Ă©tions avec Simena, son frĂšre Denis, Nabintu et son frĂšre Lossenie. Au dĂ©but, la demande a portĂ© sur Internet et plus prĂ©cisĂ©ment Facebook. Etant libres de faire ce quâils veulent, nous avons mis Ă leur disposition des ordinateurs. Denis voulait crĂ©er son Facebook. Jâavoue que personnellement, je ne voulais pas aider Ă la crĂ©ation dâun profil vu lâabsence dâintĂ©rĂȘt de ce que peuvent regarder la plupart des ados sur Facebook. LossĂ©nie, lui, se connecte pour jouer aux jeux vidĂ©os de Facebook. Il a aidĂ© Denis, quâil ne connaissait pas, Ă faire son profil. Ensuite, nous avons jouĂ© au billard. Denis est un bon joueur. LossĂ©nie, dĂ©butant, a beaucoup appris en deux parties, il a maintenant un geste efficace. Nous sommes passĂ©s Ă la radio. LossĂ©nie Ă©tait trĂšs enthousiaste dâĂȘtre responsable de la technique, ce qui lâa rendu bavard sur notre sujet de discussion qui tenait sur les diffĂ©rences hommes-femmes. Nabintu, plus fĂ©ministe que son frĂšre, a pourtant trĂšs vite cessĂ© de parler. LâĂ©mission est assez courte, faute de bonne volontĂ©. Alexandru, bien que pas encore ado, Ă©tait avec nous. Il a occupĂ© Fofi, le chien qui Ă©tait avec nous toute la journĂ©e. Il a participĂ© Ă la radio Ă©galement. Il aime aussi jouer aux jeux en ligne. Un peu de nostalgie pour moi il adore Super mario bros. Simena et Laura sont restĂ©es Ă la cuisine pour organiser les premiĂšres idĂ©es dâun projet de Simena un salon de coiffure-maquillage-manucure au sein du local. A discuter entre nous. En tout cas, elle a maquillĂ© Laura, et si jâavais Ă©tĂ© plus disponible, elle mâaurait coupĂ© les cheveux ! Villa Saint-Martin Il y avait du monde Ă la Villa Saint-Martin pour ce dernier Samedi des vacances. Nicolae et Cosmin ont pu affronter les petits et grands dans diffĂ©rents jeux de sociĂ©tĂ©s. Iasmina, toujours motivĂ©e pour courir a proposĂ© un grand jeu collectif oĂč dĂ©foulement et rigolade Ă©taient au rendez-vous ! Thibault sâest installĂ© sous une grande tente et a proposĂ© un espace lecture collectif. Les enfants bien installĂ©s sur des poufs et enroulĂ©s dans leurs couettes ont pu choisir librement des livres. AprĂšs ce moment dans le monde de lâimaginaire, les enfants se sont activĂ©s Ă la rĂ©alisation dâune grande fresque collective . DĂ©coupage, Collage, Coloriage et Gribouillage avait sa place dans cet atelier artistique. 15H45 lâheure du conseil des enfants a sonnĂ© ! Iasmina arriva avec le grand baton de parole et explicita les rĂ©gles pour le bon dĂ©roulement. Ce conseil dâenfants est un rĂ©el moment de participation citoyenne pour les enfants ! Dans une logique ascendante, cet espace-temps de libre-Ă©change et de discussion est un moyen de relever les besoins, attentes et envies des enfants. Non pas dans un objectif de lâenfant-roi mais bel et bien afin de permettre les enfants dâĂȘtre acteurs dans les dĂ©cisions les concernant et ainsi favoriser leur implication et lâappropriation dans les prochains ateliers. Ainsi, les membres du conseil se sont exprimĂ©s sans langue de bois dans un langage verbal ou corporel ! Ă la fin de ce conseil, les enfants ont votĂ© pour prĂ©parer des crĂȘpes lors de lâatelier cuisine de la semaine prochaine. Le petit Abdel Ă lâinitiative de la proposition a Ă©tĂ© Ă©lu coordinateur de cet atelier. De plus, suite Ă la demande des enfants, les pĂ©dagogues dâIntermĂšdes devront proposer un atelier de rĂ©paration de vĂ©lo. A nos caisses Ă outils, le printemps va arriver, les bicyclettes ne demandent quâĂ ĂȘtre rĂ©parĂ©es ! Vendredi 27 fĂ©vrier Notre premiĂšre soirĂ©e familiale Nous avons annoncĂ© lors de notre soirĂ©e conviviale de janvier que dorĂ©navant nous alternerions une soirĂ©e conviviale avec une soirĂ©e familiale. La deuxiĂšme formule consiste Ă rĂ©unir 3, 4 familles pour une soirĂ©e Ă organiser selon leurs envies, et pour des relations privilĂ©giĂ©es le temps dâune soirĂ©e. Nous inaugurons donc ce type de soirĂ©e avec une partie des familles des enfants qui ont participĂ© au sĂ©jour de la Fraternity Cup, en octobre dernier. DiankĂ©, Nadine et son petit frĂšre Giovanni, viennent faire les courses avec moi dans lâaprĂšs-midi pour ensuite prĂ©parer le dĂźner au local. Les filles ont tout prĂ©vu et avaient prĂ©parĂ© une liste. Il y aura mĂȘme un apĂ©ritif et des petits fours ! De retour au chaud, on se met tous au fourneau, avec Quentin et Thibault, qui nous prĂȘtent mains fortes. On prĂ©pare 3 quiches une lorraine, une au thon, tomates,oignons et une aux lĂ©gumes. Ensuite, on cuisine du riz avec ses petits lĂ©gumes et des petits croissants au fromage et jambon. Les filles prĂ©parent ensuite un quizz pour leur maman. On prĂ©parera ensemble une belle table et des cocktails coucher de soleil ». Tout est prĂȘt, je vais chercher les familles. Le petit Giovanni nous a beaucoup aidĂ© et est trĂšs fiĂšr dâaccueillir sa maman. On passe Ă table et les filles font le service et posent des questions de leur quizz au fur et Ă mesure du repas. Ce sont des questions sur le menu mais aussi sur elles. Quâest ce quâil y a dans les quiches ? Quel est mon plat prĂ©fĂ©rĂ© ? Quel mĂ©tier je veux faire plus tard? » ThĂ©resa, la mamie de Corentin se prĂȘte aussi au jeu. Le repas Ă©tait vraiment dĂ©licieux et bien prĂ©sentĂ©. On passe ensuite Ă lâĂ©tage pour le karaokĂ© et la danse. Les enfants chantent, mais aussi Sandra, la maman de Nadine et nous montrera mĂȘme un clip oĂč elle chante et reprendra les paroles avec ses enfants, en crĂ©ole du Cap Vert. Elle lance ensuite un deuxiĂšme clip ou Giovanni est figurant et danse avec ses enfants et aussi avec Iasmina. On finit la soirĂ©e avec encore quelques chansons en karaokĂ©, le tout en mangeant les gĂąteaux prĂ©parĂ©s par la mamie de Corentin. Je suis contente que les filles aient rĂ©ussi Ă se mobiliser et sâorganiser pour leur projet. Et puis, elles ont passĂ© ce petit moment privilĂ©giĂ© avec leur maman, comme elles lâavaient imaginĂ© Ă la fin de la Fraternity Cup chaque enfant du monde devrait avoir une famille et le droit de pratiquer des activitĂ©s quâils aiment. » La Rocade Aujourdâhui il faisait trĂšs beau sous le soleil de la Rocade, nous avons installĂ© les diffĂ©rents ateliers. Virginia a fait des beignets Ă la pomme et cuisinĂ© avec les mamans. Cela lui a aussi permis de rencontrer Sandra une bĂ©nĂ©vole de lâassociation. Iasmina Ă©tait sur le tapis petite enfance, elle a fait des dessins et a lu des contes. Kevin a fait du foot et du basket. Les enfants ont aussi jouĂ©s au badminton, ils Ă©taient trĂšs content et sâentraidaient pour apprendre et faire des progrĂšs dans ce sport. LeĂŻla a fait un puzzle de tour Eiffel en 3D. CharlĂšne a fait des bijoux en perle, surtout des bagues. Tous se sont rĂ©unis pour le goĂ»ter, Nous avons passĂ© une trĂšs bonne aprĂšs midi. Jardin de Saulx Une trĂšs belle aprĂšs-midi nous a accueillis aujourdâhui et trĂšs impatients de commencer avec Cosmin nous allons partir au jardin car nous devons se faire livrer 10m3 du brf par le Zymovert et comme il y a une semaine nous avions dĂ©jĂ commandĂ© du terreau nous Ă©tions obligĂ©s de changer lâendroit et le chargement du terreau environ 3 tonnes car plus tard vers 14h00 la livraison du brf a eu lieu. La premiĂšre tranche de livraisons arrive et nous sommes prĂȘts avec ce quâil faut et ensuite je repars pour le rdv de 14h00 pour chercher nos amis qui nous attendaient aussi impatients de nous revoir. Une fois arrivĂ©s, nous prenons nos bĂȘches et nos brouettes et nous commençons encore une fois Ă les remplir avec du terreau et faire de la place pour le brf et le travail en Ă©quipe mis en place fonctionne trĂšs bien et on sâen sort Ă merveille car le soleil aujourdâhui aprĂšs une longue absence sur le bleu ciel de Saulx, nous a chauffĂ©s et rĂ©chauffĂ©s sans arrĂȘt. Mais le temps passe vite et nous allons goĂ»ter tous ensemble et nous profitons dâun verre de chocolat avec du pain au chocolat ! Incroyable mais vrai ! Jeudi 26 fĂ©vrier A la Croix Breton CharlĂšne, Nicolae et moi Thibault avons profitĂ© du fait quâil nây avait pas de pluie pour commencer lâaprĂšs-midi par un atelier artistique avec les enfants. Lâobjectif de lâatelier Ă©tait de permettre aux enfants de dĂ©velopper leur expression artistique. Dans un premier temps, les enfants ont dessinĂ© selon leurs envies et imaginations Ă lâaide de pastels de couleurs sur une petite planchette en carton. Ensuite, nous avons accrochĂ© leurs crĂ©ations sur une grande planche blanche Ă lâendroit oĂč ils le souhaitaient. Un peu sous la forme dâun Puzzle Artistique » les enfants ont pu voir leur production individuelle contribuer Ă une Ćuvre collective ! Cette pratique artistique mĂȘlant expression individuelle et collective a donnĂ© la possibilitĂ© aux enfants de rĂ©flĂ©chir et Ă©changer ensemble quant Ă lâavancĂ©e de lâĆuvre commune. LâactivitĂ© a Ă©tĂ© un succĂšs les enfants ont Ă©tĂ© impliquĂ©s et appliquĂ©s ! Une envie de courir et de se dĂ©fouler nous est tous venu. Ainsi pour profiter au maximum de lâaprĂšs-midi nous avons rĂ©alisĂ© un grand jeu collectif. Nous avons jouĂ© pour la premiĂšre fois avec ces enfants au Jeu du Poule Renard VipĂšre ». CâĂ©tait trĂšs amusant de voir tous ces bambins courir aprĂšs les uns et les autres en chasuble de couleur pour attraper la queue ». A la demande des enfants qui ne voulaient pas voir cet aprĂšs midi se terminer, nous avons fait un BĂ©ret gĂ©ant. AprĂšs toutes ces activitĂ©s bien remplies, nous avons pu tous reprendre des forces autour dâun goĂ»ter bien mĂ©ritĂ© ! Au Skate Park Nous partons Iasmina, Flora et moi Virginia pour 15h oui câest encore les vacances. Aujourdâhui, pas de projet particulier, nous avons emmenĂ© le matĂ©riel pour permettre de monter les trois ateliers, Ă savoir la petite enfance, les jeux de sociĂ©tĂ© et le coin livres et coloriage. Nous avons commencer par plusieurs partie de Uno. Petits, grands, parents et enfants se sont rĂ©unis pour ce jeu indĂ©modable ! Les plus petits se faisaient aider par les plus grands tandis que certains adultes en profitaient pour tenter de tricher đ ! Pour me rĂ©chauffer, je suis ensuite partie enfiler les rollers et faire quelques tours de skate park, ce qui a permis dâailleurs de ramener les garçons qui Ă©taient en train de faire une partie de foot. En mĂȘme temps, si je vais au skate park, câest AUSSI pour faire du roller. Il faut rĂ©investir ce lieu pour ce quâil est aussi non ? Pendant ce temps, les plus petits faisaient des coloriages en Ă©coutant les histoires passionnantes de Flora et les plus grands jouaient Ă chat couleur avec Iasmina ! Avant le goĂ»ter, jâai pu continuer Ă interroger les enfants sur le rĂŽle de papa selon eux. Plusieurs rĂ©ponses des plus intĂ©ressantes un papa ça sert Ă ramener de lâargent » je passe beaucoup plus de temps avec mon papa » » le papa et la maman ne sâoccupent pas de la mĂȘme façon des enfants, la maman y passe plus de temps et est plus douce alors que le papa il est fort ». Bref, aprĂšs-midi au top malgrĂ© la pluie qui a pointĂ© le bout de son nez. Nous avons enfin dĂ©gustĂ© un bon chocolat chaud avec des enfants qui ne passent que trĂšs peu de temps au skate park dâhabitude. Ils ont tous pris le temps de se poser avec nous et discuter un peu ! Je ne serai pas lĂ la semaine prochaine mais jâai hĂąte de revenir au skate park et cette fois-ci, hors vacances đ La Ruche expression corporelle Afin de se dire bonjour, nous avons dĂ©marrĂ© par un jeu collectif trĂšs amusant Le chat clown » ! Ce jeu trĂšs sympa demande Ă chacun de maniĂšre individuelle, de solliciter tout le groupe en allant chercher lâautre et en exprimant quel chat il doit imiter. Pour le dĂ©livrer, il devra faire une expression ou un mouvement particulier. Cela amĂšne les enfants Ă interagir les uns les autres. Un atelier cirque est prĂ©vu aujourdâhui. LeĂŻla peut mettre Ă profit ses compĂ©tences pour Ă©changer un atelier assiettes chinoises » avec les enfants ! Dans un premier temps, LeĂŻla a prĂ©sentĂ© le matĂ©riel aux enfants, soient des diabolos, des balles de jonglage, des massues, des anneaux et pour finir, les assiettes accompagnĂ©es de leurs bĂątons. LeĂŻla a dessinĂ© des cercles au sol, Ă lâaide dâune craie, au mĂȘme nombre que les enfants. Le but Ă©tait quâils sây mettent, afin de se passer les diffĂ©rents outils prĂ©sentĂ©s juste avant. Cela a demandĂ© aux enfants de lâattention afin de crĂ©er une harmonie en crĂ©ant une chaĂźne. Il a fallu faire attention Ă la position de ses camarades et compter les uns sur les autres pour ne pas briser la chaĂźne. De plus, cela a permis aux enfants de manipuler le matĂ©riel avant de pouvoir sâen servir. AprĂšs avoir compris, Ă©tape par Ă©tape comment faire tourner lâassiette chinoise sur le bĂąton, nous avons pu faire des variantes concernant le lancĂ© dâassiette. Jâai observĂ© des enfants motivĂ©s Ă rĂ©ussir cette activitĂ©. Chacun a donnĂ© du sien afin dây parvenir. Des enfants intĂ©ressĂ©s par les consignes et intriguĂ©s par le cirque, ont créé une ambiance trĂšs agrĂ©able. Par la suite, nous sommes allĂ©s dans une autre salle composĂ©e de tables et de chaises. LeĂŻla a distribuĂ© le cahier de chacun afin quâil puisse y dessiner ce quâils ont fait dans lâaprĂšs midi. Les plus grandes ont pu lâĂ©crire avec leurs propres mots. Il a fallu reprendre des forces en prenant le goĂ»ter. A la tapisserie DerniĂšre sĂ©ance avant lâinauguration avec tout le monde et câest la premiĂšre fois que nous sommes si nombreux. Il y a Marie-Lourdes et ses filles, il y a Sonia et sa copine Najet, accompagnĂ©e de son petit Yassin. Najet, Marie-Lourdes et Charlotte ont essayĂ©, sous lâĆil attentif de NoĂ«lle et de Sonia, qui est dĂ©jĂ venue 3 fois et qui peut maintenant, Ă son tour, aider et conseiller les autres. Sur lâĂ©chantillon sur lequel nous nous entraĂźnons, nous avons terminĂ© une Ă©toile mais le petit bonhomme bleu nous donne bien du soucis car pour respecter le dessin de lâenfant qui lâa fait, il faut esquisser juste le contour et donc faire une toile », assez souvent pour cacher les fils bleus foncĂ©s sous les bleus clairs. Câest un peu abstrait quand on nây connaĂźt rien mais une chose est sĂ»re, il faut ĂȘtre patient. Les enfants, de leur cĂŽtĂ©, apprennent Ă faire des Ă©toiles de laine avec des pic Ă brochettes, câest chouette ! Mercredi 25 fĂ©vrier Ă Wissous LeĂŻla, Evelyne et moi Thibault avons prĂ©vu plusieurs activitĂ©s Ă proposer aux enfants. ArrivĂ©s sur le camp, les enfants nous ont accueillis et nous ont trĂ©s vite aidĂ©s Ă dĂ©charger tout le matĂ©riel. Avant de commencer les activitĂ©s, nous avons profitĂ© de passer voir les familles pour leur rappeler la venue du MĂ©decin ce samedi concernant les vaccins indispensables pour la rentrĂ©e scolaire des enfants. Une fois ce petit tour terminĂ© et le matĂ©riel installĂ©, nous avons pu proposer un premier jeu collectif. La semaine derniĂšre les pĂ©dagogues dâIntermĂšdes avaient pu mettre en place un jeu collectif sous la forme dâune course de relais oĂč les enfants pouvaient sâaffronter en Ă©quipe. Nous nous sommes appuyĂ©s sur ce jeu en rajoutant dâautres consignes plus techniques et ainsi agrĂ©menter la course de relais avec la mise en place dâun parcours. Les enfants ont trĂšs vite assimilĂ© les nouvelles rĂšgles et se sont vraiment amusĂ©s. Ce nouveau parcours, qui pouvait sâapparenter Ă une course de Garçon de CafĂ© » a permis de tester lâĂ©quilibre, la rapiditĂ© et la dextĂ©ritĂ© des petits et grands enfants ! Quelques mamans se sont mĂȘme prĂȘtĂ©es au jeu ! AprĂšs plusieurs essais les enfants ont rĂ©ussi Ă maitriser leur Ă©quilibre, en allant de plus en plus vite. Difficile pour nous de dĂ©partager les deux Ă©quipes ! AprĂšs cette course par Ă©quipe, nous nous sommes assis autour des tables afin de rĂ©aliser une activitĂ© manuelle et crĂ©ative. A lâaide de ballons de baudruche, dâentonnoir, cordelette, et de semoule nous avons, avec les enfants, créé des balles de jonglage et des Bollas ». Les enfants ont pu sâappliquer dans la confection de leur objet. Ils ont apprĂ©ciĂ© le fait de pouvoir expĂ©rimenter et jouer avec leur crĂ©ation directement aprĂšs. Les balles de jonglage et les bollas peuvent ĂȘtre rĂ©utilisĂ©es pour un spectacle ou bien un atelier dâexpression corporelle ! Nous avons mis en place le goĂ»ter, oĂč nous avons pu Ă©changer et discuter autour de gĂąteaux et de boissons chaudes avec les enfants et leurs mamans. au Jardin de Saulx Cette aprĂšs-midi ensoleillĂ© nous apporte de nouveau une belle journĂ©e sous le ciel bleu de Saulx. Nous commençons notre sĂ©ance de jardinage en essayant de trouver un autre endroit pour dĂ©placer le terreau, et ensuite de retourner la parcelle derriĂšre la serre pour la plantation de rhubarbe. Notre travail sâannonce doux car le soleil nous promets du beau temps et nous arrivons Ă finir la parcelle Ă retourner dans un temps record de 15 min. Tout ça Ă©tant dit et Ă©tant fait, nous arrivons vite au moment du gouter, mais pas avant de sâassurer que pour Vendredi on aura la livraison du brf sur notre terrain et que nos outils sont bien nettoyĂ© et ensuite bien rangĂ© dans le coffre du camion. A plus ! La Ruche Il est 13h45, nous partons chercher les enfants afin de profiter dâun atelier au sein du local. Dans le but dâutiliser les diffĂ©rentes tablettes Ă©ducatives que nous avons reçues, nous mettons en place une activitĂ© informatique afin de permettre aux enfants de savoir se servir des nouvelles technologies, trĂšs utiles dans la vie de tous les jours. Nous avons tentĂ© de stimuler leurs intĂ©rĂȘts respectifs en Ă©tant disponibles pour chacun, de maniĂšre individuelle. Pendant que Quentin expliquait les consignes Ă tout le monde, je tentais dâamener les enfants Ă rester attentif durant ce court temps. Dans un premier temps, lâimagier interactif a permis aux enfants de mettre des mots sur des images. Force est de constater que ce nâest pas facile de verbaliser ce quâils peuvent observer sur les paysages. Dans un second temps, chacun a choisi des jeux en utilisant la tablette, selon leurs intĂ©rĂȘts personnels. Alors, nous avons fait un jeu de sociĂ©tĂ© afin de se rĂ©unir tous ensemble autour dâune activitĂ© ludique. Il Ă©tait dĂ©jĂ lâheure de goĂ»ter. ApaisĂ©s, tout le monde Ă goĂ»ter avec le sourire, dans une ambiance trĂšs agrĂ©able. Ă Bel-Air Il fait de moins en moins froid et cela se voit. Les enfants sont rapidement venus nous rejoindre Ă Bel Air. Aline a pensĂ© Ă emmener le punching ball ET les gants de boxe qui vont avec ; ils ont eu Ă©normĂ©ment de succĂšs ! MĂȘme nous, adultes, avons apprĂ©ciĂ© taper dedans. Nous faisons quelques jeux de sociĂ©tĂ© ; Ă©chec, jeux de sept familles etc. Mais rapidement, le froid qui est quand mĂȘme un peu prĂ©sent il faut se le dire nous atteint totalement. Vite il est temps de trouver des idĂ©es de jeux collectifs. Nous proposons une gamelle. Hum..peu de succĂšs apparement. Certains ne savent mĂȘme pas ce quâest ce jeu mais refusent malgrĂ© tout pour faire un foot dans leur coin. Coup de bol pour nous, câest NOTRE BALLE. Alors nous prĂ©venons cette fois-ci non, pas proposons que nous faisons une gamelle. Et Ă©trangement, ils viennent tous demander ce que câest et acceptent de jouer avec plaisir. Comme quoi, il ne faut pas sâarrĂȘter Ă un apparent refus de leur part ! Nous faisons quelques parties jusquâĂ ce que certains dâentre eux se mettent Ă tricher. STOP on arrĂȘte le jeu sans leur faire la morale, ils comprennent trĂšs bien ce quâils font ces filous. Tant pis pour eux. Alors nous faisons un autre jeu ; un chat amĂ©liorĂ© je ne connais pas exactement le nom mais lâidĂ©e est de faire des couples de souris et un couple de chat. Une fois quâune des deux souris du couple est touchĂ©e, elle est en prison et son partenaire doit venir la dĂ©livrer. Le jeu a eu un grand succĂšs. Il a fait ressortir un bel esprit de solidaritĂ© et dâĂ©quipe ! Bon maintenant quâon a tous enlever nos manteaux Ă force de courir Ă travers tout le parc, il est temps de sâarrĂȘter prendre un bon goĂ»ter avec les autres enfants. De sublimes cupcakes faits hier par les mamans ont eu leur effet sur les enfants ouah jâadore les couleurs ». Nous leur rappelons que ce sont les mamans qui les ont faits et les invitons Ă ramener quelque chose Ă partager pour les prochaines fois. A la semaine prochaine ! Mardi 24 fĂ©vrier Maman est en bas, bĂ©bĂ© est en haut Maman est en bas Aujourdâhui, plus de monde que prĂ©vu. Câest top puisquâon a besoin de beaucoup de main pour faire tous ces goĂ»ters ! A peine arrivĂ©es, elles commencent. Elles nâont pas besoin de moi pour trouver le matĂ©riel et les ingrĂ©dients, alors je me mets Ă prĂ©parer une pĂąte Ă biscuit avec Awa, Sadio et Laurence. La fille dâAna mâaide Ă couper des formes de biscuits, les colorer, les dĂ©corer etc. Merci les filles. Quelques fois, les petits montrent le bout de leur nez mais câest trĂšs bref car eux aussi ont beaucoup de travail et finalement, ils ne font plus rĂ©ellement attention Ă nous. Les mamans et assistantes maternelles sont dĂ©tendues, elles peuvent cuisiner sans avoir peur pour les petits ! Ana, qui ne vient pas souvent, nous fait une dĂ©co pour les cupcake sublime. Ca va ĂȘtre difficile de ne pas en grignoter un ou deux ; ils nous narguent lĂ , rangĂ©s dans le frigo. Certaines mamans, comme Ana ou Awa, qui ne viennent pas trĂšs souvent, ont lâair ravie de lâaprĂšs midi quâelles sont en train de passer. Chacune discute avec son groupe de copine et aident comme elles peuvent les mamans quâelles connaissent moins. Que dâanimation ; musique, grignotage et papotage. Ce temps offre aux mamans un peu de rĂ©pit car Ă cĂŽtĂ©, les enfants sont entre de trĂšs bonnes mains. BĂ©bĂ© est en haut mais un peu en bas aussi Une premiĂšre enfant ĂągĂ©e de deux ans est arrivĂ©e la premiĂšre. Je me suis prĂ©sentĂ©e Ă elle en tant que stagiaire Ă©ducatrice de jeunes enfants et lui ai expliquĂ© que jâĂ©tais lĂ pour jouer avec elle ! Nous avons pris le temps de dĂ©couvrir lâespace petite enfance avec sa nourrice. DĂšs lors quâelle sâest adaptĂ©e Ă ce nouveau lieu, alors la nourrice est redescendue Ă tout Ă lâheure nounou ! », en faisant signe de sa petite main ! Il Ă©tait alors temps de sâattaquer aux jouets ! MaĂ«lys a trouvĂ© une canne Ă pĂȘche Poissons ?? ». Je lui ai alors donnĂ© les poissons, et nous avons fait une longue partie de pĂȘche Ă la ligne tout en chantant des chansons en lien avec ce thĂšme. Surprise ! Nafty et Alseny sont arrivĂ©s ! Les deux enfants, Ă©tant bien plus ĂągĂ©s que MaĂ«lys, il fut intĂ©ressant de les rendre responsable envers cette jeune enfant. Ils ont su comprendre et sâadapter Ă ses demandes ! Nous avons fait un jeu de sociĂ©tĂ© tout les quatre. MaĂ«lys a gagnĂ© la partie ! Elle Ă©tait contente. Il fut intĂ©ressant de prendre le temps de respecter le tour de chacun et dâapprendre Ă se connaĂźtre de cette maniĂšre. Par la suite, nous avons ouvert la porte de David et Sophie, ainsi quâĂ Sidi et Fatima ! Les plus grands se connaissaient car ils Ă©taient Ă lâĂ©cole ensemble auparavant. Une belle occasion de se retrouver autour du jeu. Je leur ai expliquĂ© que jâavais installĂ© un espace atelier fabrication de pĂąte Ă modeler ». Je suis trop trop pressĂ© de commencer lâatelier ! », sâexclama Alseny. Dans dix minutes, je vais ranger la salle, et nous allons retrouver les mamans, en bas, afin de faire lâatelier avec elles, si elles le souhaitent ! Câest avec engouement que nous sommes descendus en bas. Pendant que je finalisais lâinstallation de lâatelier, les enfants ont pu prendre leur goĂ»ter avec leurs mĂšres et partager lâatelier cuisine avec elles ! En parallĂšle, jâai installĂ© diffĂ©rents aliments sur la table afin que les plus jeunes manipulent la farine et autres matiĂšre. Le but Ă©tait de stimuler leurs sens, soit le toucher, le goĂ»t⊠Pour les plus grand, je leur ai installĂ© les rĂ©cipients avec des tasses remplies des ingrĂ©dients afin quâils puissent ĂȘtre autonomes dans la fabrication de la pĂąte Ă modeler. Oupss ; petite erreur, un enfant sâest emparĂ© de lâhuile et en a submergĂ© la pĂąte⊠Ce fut une pĂąte assez grasse, mais nous avons rattrapĂ© lâexpĂ©rience en rajoutant de la farine et du colorant. Les enfants ont pu repartir avec des petits pots remplis de leur fabrication ! Mission pĂąte rĂ©ussie ! Des interactions passionnantes alliant respect de lâautre et savoir vivre ensemble, jâai pu observer un dĂ©veloppement crĂ©atif et solidaire de la part des enfants, qui mâont, encore une fois, beaucoup appris ! Merci Ă eux !
Impose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque. à te regarder, ils s'habitueront." René Char
Forum Accueil du forum Science ludique la science en s'amusant Sondage j'aimerais verifier une hypothese Affichage des rĂ©sultats du sondage Choisissez un nombre au hasard entre 1 et 10 Votants 157. Vous ne pouvez pas participer Ă ce sondage. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 î RĂ©pondre Ă la discussion Affichage des rĂ©sultats 31 Ă 59 sur 59 08/03/2005, 18h01 31 subichan Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese - Bonjour Faut pas oublier qu'il se peut aussi que certaines personnes choisissent un nombre avec "pseudo-hasard" puisqu'il n'y a pas de hasard en prenant le jour de naissance d'une conaissance ou d'un jour particulier. enfin juste pour dire qu'il y a plein de contraintes qui nous empĂšche de donner un resultat au hasard. Apres, on refait un sondage mais avec les lettres de l'alphabet ? Non je plainsante bye - 08/03/2005, 22h11 32 mayonaise Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Si on voulait vraiment s'approcher du hazard, il fallait prendre un nobre "n" entre 0 et 1 000 000 et prendre ensuite la niĂšme dĂ©cimale de Pi... LĂ , on aurait un truc plus Ă©quitable non si mes souvenirs sont exacts, il y a autant de 1, que de 2, que de... que de 9, que de 0 dans les dĂ©cimales de Pi... Quelqu'un peut vĂ©rifier avec Mapple ou MathĂ©matica??? Impose ta chance, serre ton bonheur, va vers ton risque. A te regarder ils s'habitueront. â 09/03/2005, 10h03 33 Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Je persiste pour l'allitĂ©ration en SSSS qui influence le choix Choisissez hasard = Sept L'inconscient collectif entre peut ĂȘtre aussi en jeu comme vous dites, mai surement pour des raison moins symboliques ou mathĂ©matique. 09/03/2005, 15h12 34 Clover Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Salut! Je confirme, on sait que lorsqu'on demande un chiffre au hasard c'est trĂšs souvent le mĂȘme qui sort... Celui qui apparait dans ce sondage... Pour exemple, j'ai un ami qui fait quelque tour de magie avec des cartes. L'un de ses tours consistent Ă demander Ă une personne de choisir une carte, puis il remet la carte dans le tas et mĂ©lange le tout savament. AprĂšs il demande un nombre entre 1 et 10, gĂ©nĂ©ralement c'est ce nombre n qui sort et ce qui parait spĂ©ctaculaire, c'est qu'il laisse Ă la personne le soin de retourner elle-mĂȘme cette n-iĂšme et Ă©videmment elle se trouve Ă la bonne place... Evidemment si la personne ne donne pas le chiffre attendu le tour n'est pas ratĂ©... mais moins spectaculaire puisque du coup c'est lui qui manipule les cartes... 10/03/2005, 11h41 35 Mamie Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Hehe... Je suis demasque ! A la base, c'est un tour de magie que j'effectue regulierement dans des bars et qui comme tu dis est impressionnant quand il marche et evite de faire des manipulations plus ou moins louches... Surtout qu'on double la probabilite de tomber sur la bonne carte en comptant les cartes en partant du dessus ou du dessous ! Et j'avais remarque que ca marchait grosso merdo 1 fois sur 2. Ce sondage me le confirme. Quand a l'explication, je crois qu'il faut tenir compte a la fois de l'aspect "logique" mathematique pas le 1 parce que c'est le premier, pas le 2 parce qu'il est pair, etc... mais surtout de l'aspect symbolique 7 merveilles du monde, 7 jours de la semaine, tourner sa langue 7 fois dans sa bouche, les 7 doigts de la main.. euh... bref. En tout cas, c'est fun ! Merci a tous de votre participation et aux futurs participants. Un jour oĂč je n'apprends rien est un jour perdu. 10/03/2005, 23h41 36 mayonaise Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese HĂ© oui mesdames et messieurs, je vous parle en direct de notre marathon des 10 premiers chiffres de l'espace des entiers naturels. AprĂšs un dĂ©part fulgurant, le 7 continue sur sa lancĂ©e et ne semble dĂ©sormais plus inquiĂ©ttĂ© par personne alors que derriĂšre lui se mĂȘne une course impitoyable entre le 5 et le 6 qui sont au coude Ă coude. Le 2, bon dernier ne semble pas profiter de la piĂštre aspiration provoquĂ©e par le 1 et le 3 qui se sont pourtant entrainĂ©s ensemble vendredi dernier. Ce pendant, ces Ă©nergumĂšnes ne nous ont pas encore montrĂ© tous les tours qu'ils avaient dans leur sac et rien ne saurait ĂȘtre jouĂ© avant l'arrivĂ©e finale qui aura lieu le 17 mars 2005 Ă 18h27. Je vous rapelle qu'en tant que bookmaker officiel du forum, je tiens les paris et que j'ai dĂ©ja pariĂ© sur le 7, mais si vous croyez que je me trompe, ça peut se nĂ©gocier Ă 2 contre 1... Impose ta chance, serre ton bonheur, va vers ton risque. A te regarder ils s'habitueront. â 11/03/2005, 20h37 37 neokiller007 Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Moi je dit que si on a des rĂ©ponses a l'infini et bien il y aurait le meme pourcentage de 1 que de 2 que de 3.... ect ect . Vous avez vu comme je suis intelligent ^^ 11/03/2005, 22h07 38 GreG-nap Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese 11/03/2005, 22h24 39 Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese EnvoyĂ© par chrisgir A mon avis y a un biais dans ton sondage il faut rĂ©partir les nombres au hasard afin de ne pas influencer les votes des gens 1 et 10 devraient sortir moins de fois mais on verra au final Pour moi il y a pas de biais puisque la question qui est posĂ©e est directe et qu'il n'y pas de question pour rĂ©pondre Ă une autre interrogation. Ce que tu proposes est simplement une autre question. 11/03/2005, 22h28 40 martini_bird Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese EnvoyĂ© par mayonaise si mes souvenirs sont exacts, il y a autant de 1, que de 2, que de... que de 9, que de 0 dans les dĂ©cimales de Pi... Quelqu'un peut vĂ©rifier avec Mapple ou MathĂ©matica??? Un tel nombre est dit "normal", mais on ne sait pas si pi est normal ou non. Si tu n'es pas allergique, tu peux regarder ici. Cordialement. 16/03/2005, 10h54 41 tiguĂ©pard Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese On fait des paris???? disons 20⏠sur le 3mon chiffre porte-bonheur! enfin c'est marrant que ce soit le 7 en tĂȘte pour l'instant, le 7 c'est un chiffre mystique, il y a donc plus de supersticieux dans ce forum que l'on ne croit.... a+ 16/03/2005, 12h23 42 hubblevega Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Mais si je ne me trompe le 3 est Ă©galement un chiffre mystique non ? J'ai choisie le 7, car c'est celui que je prĂ©fĂšre ecrire Mise Ă part le 7 je trouve que que les resultats sont rĂ©partis de façon relativement Ă©gale ... Parfois je me dis que le monde est blond 17/03/2005, 07h50 43 tiguĂ©pard Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Ah bon le 3 c'est un chiffre mystique aussi?ah lĂ tu m'apprends quelque chose...Pourquoi c'est un chiffre mystique? 17/03/2005, 09h37 44 megami Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Ben... la trinitĂ©, les triades divines Indo-europĂ©ennes... la tripartition de la sociĂ©... ah non, ça ça a rien Ă voir Les chrĂ©tiens ont mĂȘme virĂ© Uriel des archanges pour en avoir que 3, ça faisait mieux... 18/03/2005, 09h12 45 tiguĂ©pard Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese d'accord d'accord merci pour l'info... 18/03/2005, 22h20 46 Mamie Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese And the winner is SEVEN !!!! What a surprise... Nous remarquons donc que le 7 sort 2 fois plus souvent que les autres chiffres. Strange, isn't it ? En tout cas, mon hypothese est bien verifiee notre cerveau est influence par des forces occultes qui nous influencent... Tiens dans la foulee, choisissez un nombre entre 1 et 50... A 2 chiffres... Differents.... Et impairs... 37 ? Bon, ca a la'iar de rien comme ca mais avec une bonne mise en scene et une probilite de 1/2 environ sinon, tentez le 17, c'est bluffant. Tinkiet ! Un jour oĂč je n'apprends rien est un jour perdu. 20/03/2005, 20h31 47 matthias Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Il y a eu un article dans un "pour la science" il y a 1 ou 2 ans dans le mĂȘme genre je crois que c'Ă©tait un "pour la science" ... Le but Ă©tait de demander au gens de donner une sĂ©rie de cinq lettres parmi A,B,C ou D, en essayant de trouver celle qui serait la moins proposĂ©e. Si vous supposez bĂȘtement que les gens rĂ©pondent au hasard, vous proposez un truc du genre AAAAA pour les contrer, et comme tout le monde fait pareil .... Quelqu'un a dĂ©jĂ lu cet article ? ou l'a en sa possession ? ça pourrait ĂȘtre intĂ©ressant d'essayer 20/03/2005, 23h03 48 360no2 Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese 23 y a celle-ci sinon sur notre pensĂ©e "dirigĂ©e" sans doute dĂ©jĂ vue souvent sur ces pages mais bon... Combien font âą 15+6 âą 3+56 âą 89+2 âą 12+53 âą 75+26 âą 25+52 âą 63+32 Allez plus qu'un ! courage âą 123+5 VITE! PENSEZ Ă UN OUTIL ET Ă UNE COULEUR! marteau rouge ??? et en 2e position, le tournevis... Faites que vos rĂȘve dĂ©vorent votre vie avant que votre vie ne dĂ©vore vos rĂȘves ! 21/03/2005, 10h28 49 Clover Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese 23? Pour rĂ©pondre Ă mamie?? ça ne marche pas, les deux chiffres doivent ĂȘtre impairs si j'ai bien compris... ++ Clo' 21/03/2005, 17h50 50 360no2 Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese effectivement j'avais mal lu... Faites que vos rĂȘve dĂ©vorent votre vie avant que votre vie ne dĂ©vore vos rĂȘves ! 23/03/2005, 07h53 51 Romain-des-Bois Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese EnvoyĂ© par Mamie And the winner is SEVEN !!!! En tout cas, mon hypothese est bien verifiee notre cerveau est influence par des forces occultes qui nous influencent... Ou que ~comme moi~ beaucoup sont nĂ©s le 07-07-***7 Le 7 s'est imposĂ© Ă moi comme mon chiffre fĂ©tiche. 23/03/2005, 10h18 52 tiguĂ©pard Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese AprĂšs avoir fais les additions de 360no2 j'ai bel et bien rĂ©pondu marteau rouge!c'est halucinant! 23/03/2005, 12h12 53 Dordon Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese pelle bleue pour ma part Dr. Dn 23/03/2005, 15h31 54 Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese ce qui est marrant est de voir que les deux chiffres les plus courant 7 et 3 sorte du lot et que le 2 par contre est un mal aimĂ©?? les autres chiffres apparaissent comme plutĂŽt neutre... 24/03/2005, 20h13 55 â5+1/2 Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese EnvoyĂ© par 360no2 23 y a celle-ci sinon sur notre pensĂ©e "dirigĂ©e" sans doute dĂ©jĂ vue souvent sur ces pages mais bon... marteau rouge ??? et en 2e position, le tournevis... Je la connais je la fait a tout le monde, c'est Ă©norme comme truc. mais a l'oral ca marche mieux... Sinon pour le chiffre 7 c'est normal parce que ce chiffre est plus que hautement symbolique 08/04/2005, 17h32 56 jess n'ohm Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese J'aurai votĂ© deux, pour rééquilibrer Ă mon humble Ă©chelle les rĂ©sultats. Par contre, je soupçonne nombre d'entre vous de ne pas avoir respecter la consigne qui a pris dix boules avec un chiffre diffĂ©rent dans chaque pour n'en retenir qu'une ? DerniĂšre modification par jess n'ohm ; 08/04/2005 Ă 17h33. Motif orthographe 08/04/2005, 18h58 57 matthias Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese EnvoyĂ© par jess n'ohm Par contre, je soupçonne nombre d'entre vous de ne pas avoir respecter la consigne qui a pris dix boules avec un chiffre diffĂ©rent dans chaque pour n'en retenir qu'une ? ça aurait Ă©tĂ© idiot de faire ça. Autant le faire avec un ordinateur sinon, et on connait dĂ©jĂ le rĂ©sultat. Le but Ă©tait de montrer que personne ne choisit rĂ©ellement au hasard, et qu'on subit des influences communes. 08/04/2005, 19h20 58 jess n'ohm Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese Je ne sais si c'est idiot mais, je ne suis pas non plus certain qu'utiliser un ordinateur pour ce genre de ''calcul'' soit trĂšs pertinent. Ma solution "manuelle et/ou mĂ©canique" est plus simple Ă mettre en oeuvre, Ă mon avis. Et mon but Ă©tait de montrer que la consigne n'avait pas Ă©tĂ© respectĂ©e. En somme, nous avons l'air d'accord. 08/04/2005, 19h40 59 matthias Re Sondage j'aimerais verifier une hypothese EnvoyĂ© par jess n'ohm Je ne sais si c'est idiot mais, je ne suis pas non plus certain qu'utiliser un ordinateur pour ce genre de ''calcul'' soit trĂšs pertinent. Ma solution "manuelle et/ou mĂ©canique" est plus simple Ă mettre en oeuvre, Ă mon avis. Non, tu n'as pas compris ce que je voulais dire. Si le but avait Ă©tĂ© d'Ă©tudier le rĂ©sultat d'un grand nombre de tirages rĂ©ellement alĂ©atoires, alors utiliser un ordinateur aurait Ă©tĂ© plus simple que de faire un sondage, et le rĂ©sultat serait connu d'avance une Ă©quirĂ©partition. Je ne parlais Ă©videmment pas d'un sondage oĂč tout le monde aurait rĂ©pondu en faisant un tirage alĂ©atoire sur un ordinateur ou manuellement, ce qui n'aurait servi Ă rien. EnvoyĂ© par jess n'ohm Et mon but Ă©tait de montrer que la consigne n'avait pas Ă©tĂ© respectĂ©e. C'est juste qu'il Ă©tait Ă©vident pour tout le monde que le but n'Ă©tait pas de faire chacun un tirage rĂ©ellement alĂ©atoire, mais que tout le monde choisisse un nombre indĂ©pendamment les uns des autres. Sur le mĂȘme sujet Discussions similaires RĂ©ponses 2 Dernier message 02/09/2007, 13h11 RĂ©ponses 4 Dernier message 21/05/2007, 18h51 RĂ©ponses 3 Dernier message 14/10/2005, 14h37 RĂ©ponses 6 Dernier message 16/11/2004, 13h55 Fuseau horaire GMT +1. Il est actuellement 14h42.
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RenĂ© Char a dit Impose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque, Ă te regarder, ils sâhabitueront ». Belle dĂ©finition de lâaudace qui est dĂ©cidĂ©ment Ă la mode ces derniers temps les politiques et les Ă©conomistes disent que la France et les Français en manquent ; Psychologies Magazine en a fait la couverture de son numĂ©ro dâoctobre et la CitĂ© de la RĂ©ussite y consacre deux journĂ©es les samedi 8 et dimanche 9 novembre Ă la Sorbonne Ă Paris. Mais quâest-ce que lâaudace ? Lâaudace ne se traduit pas seulement Ă travers des actions hĂ©roĂŻques ou visibles dont seuls certains sont capables celles de lâartiste qui sont le moteur qui lâentraĂźne Ă se dĂ©passer, celles du sportif qui lui permettent de viser toujours plus loin, celles de lâarchitecte qui lui font inventer lâhabitat de demain, celles du chercheur qui lui permettent de sauver des vies, etc., ce sont aussi des petits actes courageux au quotidien qui ne sont pas forcĂ©ment spectaculaires ou dĂ©cisifs, mais qui engagent oser dire je », renoncer dire non, ne plus ĂȘtre victime, plonger dans lâinconnu, sortir de sa zone de confort et oser lâinhabituel, faire avancer ses projets, prendre le risque de dĂ©plaire dans une sociĂ©tĂ© en quĂȘte de perfection, se positionner clairement dans sa vie, dans sa famille, dans la sociĂ©tĂ©. Lâaudace, si elle est synonyme dâĂ©tapes et dâobstacles Ă franchir, fait gagner de la confiance en soi ne faut-il pas avoir lâaudace dâĂȘtre soi pour commencer ?. Rappelons que sans elle, Rosa Parks, citoyenne noire amĂ©ricaine, le 1er dĂ©cembre 1955, refusant de cĂ©der sa place dans un bus Ă un blanc, le mouvement pour les droits civiques aux Ătats-Unis nâaurait jamais vu le jour⊠Alors pour contrer la tendance actuelle de dĂ©couragement et de frilositĂ©, posons-nous la question de savoir quels risques nous avons pris ou sommes prĂȘtes Ă prendre dans nos vies aujourdâhui ? Ă lâordre du jour Ă la CitĂ© de la RĂ©ussite, 50 dĂ©bats publics sont offerts sur deux jours avec un beau plateau de penseurs, Ă©crivains, psys, dirigeants, artistes, responsables politiques et citoyens rĂ©unis pour rĂ©pondre aux questions, rĂ©flĂ©chir et dĂ©battre sur lâĂ©volution de la sociĂ©tĂ© et oser ensemble tracer les pistes dâun avenir moins sombre ». Nous avons retenu quelques thĂšmes qui nous paraissent ĂȘtre de bonnes pistes de rĂ©flexion pour les Mid&Plus que nous sommes Lâaudace des mots pour soigner les maux F. Begaudeau, Ă©crivain, P. Grimbert, Ă©crivain psychanaliste, M. Lambron, Ă©crivain, samedi 8 novembre 16h30/18h00 Lâaudace dâĂȘtre heureux PĂ©nĂ©lope Bagieu, illustratrice et dessinatrice de BD, Amanda Sthers, Ă©crivain et scĂ©nariste, Laurent Gounelle, Ă©crivain et Serge Hefez, psychiatre, samedi 8 novembre 18h00/20h00 Lâaudace de sâengager Emmanuel Jaffelin, philosophe, Alexandre Jardin, Ă©crivain, Pierre Larrouturou, Ă©conomiste, Arnaud de Saint-Simon, prĂ©sident du Groupe Psychologies, Odon Vallet, professeur de sciences des religions Ă la Sorbonne, dimanche 9 novembre 11h00/12h30 Lâaudace pour les autres comment faire grandir la solidaritĂ© Guillaume Bapst, directeur de lâAssociation Nationale des Epiceries Solidaires, Marine de Bazelaire, directrice du dĂ©veloppement durable et dĂ©lĂ©guĂ©e gĂ©nĂ©rale de la Fondation HSBC pour lâĂ©ducation, JĂ©rĂŽme Bedier, secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral du groupe Carrefour et PrĂ©sident de la Fondation Carrefour, Dominique Lemaistre, directrice du mĂ©cĂ©nat Ă la Fondation de France, dimanche 9 novembre 11h00/12h30 Lâaudace de croire, de rĂȘver, dâaimer Georges Haddad, mathĂ©maticien, prĂ©sident honoraire de lâUniversitĂ© PanthĂ©on Sorbonne, HaĂŻm Korsia, Grand Rabbin de France, Francine Leca, Professeur de mĂ©decine, fondatrice de lâassocation MĂ©cĂ©nat Chirurgie Cardiaque enfants du monde, dimanche 9 novembre 14h30/16h00 Et enfin, mais surtout ! Lâaudace est-elle une valeur fĂ©minine ? Marie-HĂ©lĂšne Bensadoun, avocat, Brigitte LefĂšvre, directrice de la danse de lâOpĂ©ra National de Paris, Muriel de Saint-Sauveur, directrice de la diversitĂ© du Groupe Mazars, Mouna Sepheri, Directeur dĂ©lĂ©guĂ© Ă la PrĂ©sidence du Groupe Renault, Yves Simon, auteur compositeur, dimanche 9 novembre 16h30/18h00 Marie-HĂ©lĂšne CossĂ©
Impose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque. A te regarder, ils sâhabitueront. â De RenĂ© Char / Rougeur des matinaux Tout sur cet auteur L'auteur RenĂ© Char PoĂšte français | NĂ© Ă
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